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Blusen-Top Peter Hahn blau
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Blusen-Top von PETER HAHN mit überschnittener Schulter. Genau richtig für heiße Sommer­tage aus kühlendem Leinen in den schönsten Trend-­Farben. Hinten mit Schlitz und Schlingen-­Knopfverschluss am weiten Rundhals-Ausschnitt. Gerundeter Saum sowie Seiten­schlitze. In 100% Leinen. Länge ca. 62 cm. Dieses Blusen-Top ist maschinenwaschbar. Schonwaschgang 40°. Chlorbleiche nicht möglich. Mäßig heiß Bügeln. Reinigung P. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Enzianblau. Erhältlich in den Größen: 36, 38, 40, 42, 46, 48

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Die Frau in der Wissenschaft (MP3-Download)
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Lise Meitner (1878-1968) ist die große Dame, man möchte sagen selbstbewusste Verkörperung des Weiblichen in der Wissenschaft ihrer Zeit und eine der ersten Frauen (in) der Physik. Über viele Jahre forschte und lehrte sie an der Seite von Otto Hahn bevor sie, von den Nationalsozialisten aus Berlin vertrieben, 1938 nach Schweden emigrieren muss. Führend in ihren Arbeiten auf dem Gebiet der Kernphysik und Radioaktivität, war sie maßgeblich an der Entdeckung und theoretischen Deutung der Kernspaltung beteiligt. Angebote, zum Bau der Atombombe in die Vereinigten Staaten zu gehen, lehnte sie ab. Die hier versammelten Tonaufnahmen vergegenwärtigen den Werdegang dieser so bemerkenswerten, eigentlich öffentlichkeitsscheuen Frau, der zugleich auch Zeugnis einer geglückten Askese ist - eines Lebens für die Forschung. "Es fällt auf den ersten Blick schwer, sich vorzustellen, daß Frau Meitner tatsächlich unser gesamtes Weltbild entscheidend beeinflußt hat. Diese zierliche Dame, die selbst in hochhackigen Pumps noch auffallend klein wirkt, hat so sanfte Bewegungen, eine so warme, leise Stimme, daß man sie sich überhaupt nicht in irgendeinem wissenschaftlichen Institut, sondern nur in der Intimität eines Zimmers vorstellen mag. Selbst in einem Hörsaal gibt sie jedem ihrer tausend Zuhörer das Gefühl, als unterhalte sie sich mit ihm allein. Sie hat nichts Lehrhaftes, nichts Dozierendes. Sie erzählt, ja, sie plaudert fast. So meint man ­ bis dann plötzlich ihr Manuskript mit einem lauten Rascheln vom Pult herunterfällt, und sie es nicht einmal bemerkt. Und man sieht, sie plaudert eben doch nicht, sie arbeitet so konzentriert, daß für sie nichts mehr wirklich ist außer ihren Gedanken..." (Berliner Tagesspiegel, 10.4.1953)

Anbieter: buecher
Stand: 09.04.2020
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Rundhals-Shirt Peter Hahn blau
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Rundhals-Shirt von PETER HAHN. Aus hochelastischem Viskose-Jersey – komfortabel, formtreu und farbecht. In der edlen Farbe ist es ein optimales Unterzieh-Shirt, das dank der feinen Zierkanten an den Abschlüssen nicht aufträgt und schön anliegt. 90% Viskose, 10% Elasthan. Länge ca. 62 cm. Dieses Rundhals-Shirt ist maschinenwaschbar. Schonwaschgang 30°. Chlorbleiche nicht möglich. Mäßig heiß Bügeln. Reinigung P. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Marine. Erhältlich in den Größen: 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Erlebnis- und handlungsorientierte Konzepte in ...
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung:Ziel der Diplomarbeit ist es, solche Konzepte der betrieblichen Bildung zu analysieren, die eine erlebnispädagogisch oder handlungsorientierte Grundlage haben. Dabei soll untersucht werden, inwiefern die offenbar in letzter Zeit immer wichtiger werdenden Schlüsselqualifikationen (z.B. Teamfähigkeit, Eigeninitiative oder Problemlösefähigkeit) bei Führungskräften, Mitarbeitern und Auszubildenden von Unternehmen durch erlebnis- und handlungsorientierte Trainings gefördert werden können.Die Arbeit ist in insgesamt acht Kapitel gegliedert. Nach einer Einleitung und Einführung in die Problematik des Themas geht es in Kapitel 2 zunächst um die Grundlagen der betrieblichen Bildung. Begriffe wie betriebliche Ausbildung , Weiterbildung , Volksbildung , Erwachsenenbildung werden diskutiert, definiert und in ihrem historischen Wandel aufgezeigt.Im dritten Kapitel wird das Konzept der Schlüsselqualifikationen thematisiert. Es wird u.a. beschrieben, wie der Trend zur Dienstleistungs- und Informationsgesellschaft zunimmt durch Einführung neuer Technologien, Änderungen der Organisation der Arbeit und neue Anforderungen der Märkte - Faktoren, die insgesamt zu neuartigen Ansprüchen an die Qualifikation der Beschäftigten führen. Dabei ist auch das Konzept der Schlüsselqualifikationen einem gesellschaftlichen Wandel unterworfen.Im vierten Kapitel werden theoretische und historische Grundlagen handlungs- und erlebnisorientierter Konzepte erörtert. Hier geht es insbesondere um die pädagogischen Grundannahmen und Begründungen handlungsorientierten Lernens und Lehrens. In Anlehnung an Kurt Hahn werden die Wurzeln der modernen Erlebnispädagogik dargestellt und charakterisiert. Auch kritische Anmerkungen werden eingefügt.Im Mittelpunkt des fünften Kapitels steht die Anwendung bzw. der Transfer erlebnisorientierter Konzepte in die betriebliche Bildung. Die Entwicklung von der Erlebnispädagogik bis zum Outdoor-Training wird dargestellt und in die Problematik erlebnisorientierter Konzepte eingeführt.Nach diesen theoretischen Ausführungen wird im eher praktisch orientierten Teil der Arbeit gefragt, inwieweit die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen in erlebnisorientierten Trainings gelingen kann. Hier wird eine Untersuchung der Rahmenbedingungen, wie z.B. die Qualifikation der Trainer/innen oder die Planung der Programme vorgelegt. Eine wichtige Rolle spielen dabei auch die jeweiligen Annahmen über die Wirksamkeit erlebnisorientierter Konzepte. Verschiedene Ergebnisse entsprechender Studien aus der Wirkungsforschung werden vorgestellt und kritisiert.Im letzten Kapitel des Hauptteils wird die aktuelle Angebotssituation in Deutschland erörtert, wobei nicht selten eine gewisse Kluft zwischen pädagogischem Anspruch und kommerziellen Interessen der zumeist privaten Anbieter beobachtet werden kann. Mit einer Zusammenstellung von Programmen der wichtigsten Institute und Organisationen wird abschließend versucht, dem Leser einen Überblick über die recht vielfältigen Angebote auf dem gegenwärtigen Markt des Outdoor-Trainings zu verschaffen.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Einleitung12.Grundlagen der betrieblichen Bildung - Definitionen und Abgrenzungen52.1Betriebliche Ausbildung52.2Weiterbildung72.2.1Volksbildung, Erwachsenenbildung, Weiterbildung: Zum Wandel der Begriffe72.2.2Berufliche und betriebliche Weiterbildung102.2.3Personalentwicklung122.2.4Personalentwicklungsmethoden133.Das Konzept der Schlüsselqualifikationen173.1Terminologische Vorbemerkungen173.2Zum Wandel der Qualifikationsanforderungen in der D...

Anbieter: Dodax
Stand: 09.04.2020
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Pullover aus 100% Premium-Kaschmir Peter Hahn C...
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Pullover von PETER HAHN CASHMERE mit langem 1/2-Arm. Sportiver Kuschel-Strick in gerader Form. Aufwendig gearbeitet mit einem gestrickten Polo-­Kragen, Rippenabschlüssen und kleinen, tonigen Knöpfen. 100% Kaschmir in PREMIUM QUALITÄT in PREMIUM QUALITÄT. Länge ca. 62 cm. Für diesen Pullover empfehlen wir Handwäsche. Handwäsche. Chlorbleiche nicht möglich. Nicht heiß Bügeln. Reinigung P schonend. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Marine. Erhältlich in den Größen: 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Lernen mit Kopf, Herz und Hand
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Humanwissenschaften), Veranstaltung: Ausserschulische Jugendbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein jeder kennt sie, die Träume, in denen man als selbstbewusster und vor Glück strotzender Abenteurer durch die Wälder zieht, reissende Flüsse überquert, Abhänge besiegt und selbsterlegtes Wild verzehrt. Wer träumt nicht von solch einem Abenteuer, raus aus dem Globalisierungs- und Konsumdschungel. Einfach nur man selbst sein, stark sein und sich austesten. Auch in der Pädagogik findet man Action und Abenteuer als Ausdruck neuer Gegenwartsbezogenheit: Leben im Hier und Jetzt. Doch was hat Abenteuer mit Pädagogik zu tun? Erziehung und Lernen, sei es im Kindergarten, in der Jugendarbeit, in der Jugendhilfe oder in der Erwachsenenbildung soll Spass machen, soll spannend sein. Die Erlebnispädagogik greift dieses Wissen auf und will durch Erfahrungslernen unsere Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Verantwortlichkeit, soziale Kompetenz und Mündigkeit erweitern. Doch man muss aufpassen, dass man seine Abenteuerträume nicht mit Erlebnispädagogischen Angeboten verwechselt, denn hier geht es nicht um ein Überlebenstraining, sondern um pädagogische Modelle. Eine weitere wichtige Frage, mit der ich mich beschäftigen möchte, ist: Kann Erfahrungslernen etwas zur Persönlichkeitsbildung beitragen und wenn ja, werden die dort gelernten Fähigkeiten in den Alltag umgesetzt? Im zweiten Kapitel soll es mir darum gehen, inwiefern der Begriff 'Erlebnispädagogik' gerechtfertigt ist oder nicht, denn der Begründer der Erlebnispädagogik, Kurt Hahn, nannte es zu seiner Zeit 'Erlebnistherapie'. Pädagogik und Therapie sind jedoch zwei unterschiedliche paar Schuhe. Mit den Vorreitern und dem Begründer Kurt Hahn soll es im dritten Kapitel weiter gehen. Ich möchte von der Epoche der Aufklärung über die Reformpädagogik bis in die heutige Zeit einen geschichtlichen Abriss geben, um die Entwicklung der Gedanken und Ziele im Zeitverlauf nachvollziehen zu können. Dieses Kapitel soll auch eine Antwort auf die Frage geben: Was hat Abenteuer mit Pädagogik zu tun? Ein weiterer wichtiger Punkt, um die Erlebnispädagogik als Wissenschaft anzuerkennen, ist die theoretische Fundierung, mit welcher ich mich in Kapitel vier beschäftigen werde. Die Artikel fünf und sechs sollen mehr Einblick in die Praxis geben. Was für Ziele werden verfolgt, wie werden diese Ziele umgesetzt und welchen Einfluss hat die Erlebnispädagogik in der ausserschulischen Jugendbildung? Ein paar Beispiele des Vereins 'Tigersprung e.V.' aus Bamberg sollen einen kleinen Einblick über ausgewählte Angebote gewähren.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 09.04.2020
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Knöchellange Schlupf-Hose Passform Sylvia Peter...
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Knöchellange Schlupf-Hose von PETER HAHN in der Passform SYLVIA mit erweiterter Taillenweite, bequemer Bauch-Partie, reduzierter Hüftweite und extraschlankem Oberschenkel. Trendig und superbequem aus hochelastischem Veloursleder-Imitat mit kontrastfarbenem Teil-Gummibund und schlank machenden Teilungsnähten in Vorder- und Rückteil. 96% Polyester, 4% Elasthan. Schrittlänge in Normalgröße ca. 72 cm, in Kurzgröße ca. 68cm. Fußweite ca. 30cm. Diese Knöchellange Schlupf-Hose ist maschinenwaschbar. Normalwaschgang 30°. Chlorbleiche nicht möglich. Mäßig heiß Bügeln. Reinigung P. Trocknen mit reduzierter Belastung. Farbe: Nougat. Erhältlich in den Größen: 22, 23, 24, 40, 44, 46, 48, 52

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Lernen mit Kopf, Herz und Hand
12,99 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Humanwissenschaften), Veranstaltung: Außerschulische Jugendbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein jeder kennt sie, die Träume, in denen man als selbstbewusster und vor Glück strotzender Abenteurer durch die Wälder zieht, reißende Flüsse überquert, Abhänge besiegt und selbsterlegtes Wild verzehrt. Wer träumt nicht von solch einem Abenteuer, raus aus dem Globalisierungs- und Konsumdschungel. Einfach nur man selbst sein, stark sein und sich austesten. Auch in der Pädagogik findet man Action und Abenteuer als Ausdruck neuer Gegenwartsbezogenheit: Leben im Hier und Jetzt. Doch was hat Abenteuer mit Pädagogik zu tun? Erziehung und Lernen, sei es im Kindergarten, in der Jugendarbeit, in der Jugendhilfe oder in der Erwachsenenbildung soll Spaß machen, soll spannend sein. Die Erlebnispädagogik greift dieses Wissen auf und will durch Erfahrungslernen unsere Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Verantwortlichkeit, soziale Kompetenz und Mündigkeit erweitern. Doch man muss aufpassen, dass man seine Abenteuerträume nicht mit Erlebnispädagogischen Angeboten verwechselt, denn hier geht es nicht um ein Überlebenstraining, sondern um pädagogische Modelle. Eine weitere wichtige Frage, mit der ich mich beschäftigen möchte, ist: Kann Erfahrungslernen etwas zur Persönlichkeitsbildung beitragen und wenn ja, werden die dort gelernten Fähigkeiten in den Alltag umgesetzt? Im zweiten Kapitel soll es mir darum gehen, inwiefern der Begriff 'Erlebnispädagogik' gerechtfertigt ist oder nicht, denn der Begründer der Erlebnispädagogik, Kurt Hahn, nannte es zu seiner Zeit 'Erlebnistherapie'. Pädagogik und Therapie sind jedoch zwei unterschiedliche paar Schuhe. Mit den Vorreitern und dem Begründer Kurt Hahn soll es im dritten Kapitel weiter gehen. Ich möchte von der Epoche der Aufklärung über die Reformpädagogik bis in die heutige Zeit einen geschichtlichen Abriss geben, um die Entwicklung der Gedanken und Ziele im Zeitverlauf nachvollziehen zu können. Dieses Kapitel soll auch eine Antwort auf die Frage geben: Was hat Abenteuer mit Pädagogik zu tun? Ein weiterer wichtiger Punkt, um die Erlebnispädagogik als Wissenschaft anzuerkennen, ist die theoretische Fundierung, mit welcher ich mich in Kapitel vier beschäftigen werde. Die Artikel fünf und sechs sollen mehr Einblick in die Praxis geben. Was für Ziele werden verfolgt, wie werden diese Ziele umgesetzt und welchen Einfluss hat die Erlebnispädagogik in der außerschulischen Jugendbildung? Ein paar Beispiele des Vereins 'Tigersprung e.V.' aus Bamberg sollen einen kleinen Einblick über ausgewählte Angebote gewähren.

Anbieter: Thalia AT
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Long-Jacke mayfair by Peter Hahn blau
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Long-Jacke von MAYFAIR BY PETER HAHN: zeitloser City-Chic, aktuelle Farben -ein Allroundtalent aus strapazierfestem Baumwoll-Gewebe für die Übergangszeit. Figurfreundlich geschnitten mit gesteppten Längsteilungsnähten, einer verdeckten Knopfleiste mit sichtbarem oberstem Knopf und verdecktem Gehschlitz im Rückteil. Schräge Eingrifftaschen mit geknöpfter Zierpatte. 100% Baumwolle. Halbfutter aus 100% Polyester. Länge ca. 86 cm. Diese Long-Jacke ist maschinenwaschbar. Schonwaschgang 30°. Chlorbleiche nicht möglich. Nicht heiß Bügeln. Reinigung P schonend. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Meerblau. Erhältlich in den Größen: 36, 38, 40, 44, 46

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Jersey-Blazer edler Struktur Peter Hahn grau
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Jersey-Blazer von PETER HAHN: ein höchst variables Kombi-Talent in elastischem Jersey mit edler Struktur und Two-tone-Effekt. Perfekt konfektioniert für ausgezeichnete Passform mit aufwändigen Teilungsnähten. 2 aufgesetzte Taschen. In 69% Polyester, 29% Viskose, 2% Elasthan. Amerikanisches Futter in 100% Acetat. Länge ca. 60 cm. Für diesen Jersey-Blazer empfehlen wir chemische Reinigung. Nicht waschen. Chlorbleiche nicht möglich. Mäßig heiß Bügeln. Reinigung P. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Anthrazit. Erhältlich in den Größen: 36, 40, 42, 44, 46, 48

Anbieter: Peter Hahn
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Schlupf-Jeans Cornelia mayfair by Peter Hahn denim
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Schlupf-Jeans von MAYFAIR BY PETER HAHN in der komfortablen Passform CORNELIA: normale Taillenweite, breite Hüftweite, stärkerer Oberschenkel. Rundum bequem und chic in der Optik einer „normalen“ Hose mit Rundum-Gummibund und 2 Eingrifftaschen vorne. Die perfekte Hose für jeden Tag ist querelastisch, formstabil, strapazierfähig und pflegeleicht. In 98% Baumwolle, 2% Elasthan. Die Schrittlänge in Normalgröße ca. 80 cm, in Kurzgröße ca. 76cm. Die Fußweite ca. 40cm. Diese Schlupf-Jeans ist maschinenwaschbar. Normalwaschgang 40°. Chlorbleiche nicht möglich. Nicht heiß Bügeln. Reinigung P. Trocknen mit reduzierter Belastung. Farbe: Weiß denim. Erhältlich in den Größen: 18, 19, 20, 21, 22, 24, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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V-Pullover aus 100% Premium-Kaschmir Peter Hahn...
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V-Pullover von PETER HAHN CASHMERE - Modell VALENTIN. In dieser Qualität sieht der Klas­siker auch unter dem Sakko getragen gut aus. 100% Kaschmir in PREMIUM QUALITÄT in exzellenter 2-fädiger Qualität, auf Spezialmaschinen in Form gestrickt, mit formstabilen Rippenbündchen, das garantiert auf lange Sicht beste Passform. Geprüft sowie zertifiziert durch ein unabhängiges Prüf-Institut. Für diesen V-Pullover empfehlen wir Handwäsche. Handwäsche. Chlorbleiche nicht möglich. Nicht heiß Bügeln. Reinigung P schonend. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Apricot-Melange. Erhältlich in den Größen: 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Schlupf-Hose aus 100% Leinen Peter Hahn schwarz
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Schlupf-Hose von PETER HAHN in weitem, luf­tigem Schnitt mit einem elastischen Bund, 2 schrä­gen Eingrifftaschen und Fake-­Gesäßtaschen. Die Schrittlänge in Normalgröße ca. 82 cm, in Kurzgröße ca. 78cm. Die Fußweite ca. 52cm. Aus 100% Leinen. Diese Schlupf-Hose ist maschinenwaschbar. Schonwaschgang 30°. Chlorbleiche nicht möglich. Mäßig heiß Bügeln. Reinigung P. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Schwarz. Erhältlich in den Größen: 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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Lederjacke aus 100% Lammnappa Peter Hahn braun
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Lederjacke von PETER HAHN: maskuliner Stil, hochwertiges Nappaleder – diese Jacke wird Sie über mehrere Jahre begleiten. Dezente Farbeffekte sorgen für die authentische Optik des soften edlen Lammnappaleders. Variabler Kragen mit hoch schließbarem Reißverschluss, 2 seitliche Taschen mit verdecktem Druckknopf-Verschluss, eine Reißverschluss-Brusttasche und diverse Innentaschen. Streifenfutter und Netzfutter jeweils in 100% Polyester. Länge ca. 67cm. Für diese Lederjacke empfehlen wir Lederspezialreinigung. Nicht waschen. Chlorbleiche nicht möglich. Nicht heiß Bügeln. Keine chemische Reinigung. Trocknen im Tumbler nicht möglich. Farbe: Cognac. Erhältlich in den Größen: 48, 50, 52, 54, 56, 58

Anbieter: Peter Hahn
Stand: 09.04.2020
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